Pronunciation Guide
How to read the diacritics and tone marks used throughout this corpus, with worked examples and links to audio resources.
introhigh·
Loading…
How to read the diacritics and tone marks used throughout this corpus, with worked examples and links to audio resources.
Ọ̀rọ̀ Yorùbá tí a fà yọ, àwọn òwe, oríkì, ẹsẹ Ifá, orí-ọ̀rọ̀ ìtumọ̀, orúkọ Odù àti àwọn orísun wà gẹ́gẹ́ bí àkójọpọ̀ yìí ti kọ wọ́n sílẹ̀, ní gbogbo èdè.
A kọ Yorùbá nínú àkójọpọ̀ ìkọ̀wé yìí pẹ̀lú àwọn àmì kíkún, nítorí pé àwọn àmì náà jẹ́ apá kan ìkọ̀wé tí yíyọ wọ́n sì máa ń ba ìsọfúnni jẹ́. Fáìlì yìí ṣàlàyé ohun tí àmì kọ̀ọ̀kan ń ṣe. Ìṣẹ́jú mẹ́ẹ̀ẹ́dógún níbí yóò jẹ́ kí o ka gbogbo ọ̀rọ̀ Yorùbá nínú àkójọpọ̀ ìkọ̀wé yìí pẹ̀lú àgbékalẹ̀ tó fẹ́rẹ̀ẹ́ jẹ́ pé ó tọ̀nà, èyí tí kò dọ́gba pẹ̀lú sísọ ọ́ dáadáa ṣùgbọ́n tí ó tó láti dẹ́kun kíkà á ní àṣìkà.
Oríṣi àmì méjì ló wà, wọ́n sì ń ṣe iṣẹ́ tí ó yàtọ̀ pátápátá sí ara wọn. Àwọn àmì nísàlẹ̀ lẹ́tà ń yí irú lẹ́tà tí ó jẹ́ padà. Àwọn àmì lórí lẹ́tà ń gbé ohùn kalẹ̀. Wọ́n lè wà papọ̀ pẹ̀lú òmìnira, nítorí náà fáwẹ́lì kan ṣoṣo lè gbé àwọn méjèèjì.
Yorùbá ń lo lẹ́tà mẹ́ta tí a fi àmì ìsàlẹ̀ yà sọ́tọ̀, wọ́n sì jẹ́ lẹ́tà ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀ lára álífábẹ́ẹ̀tì, kì í ṣe àtúnkọ tó ní àmì ti àwọn lẹ́tà lásán .
| Lẹ́tà | Ìró | Ìtọ́sọ́nà |
|---|---|---|
| ẹ | [ɛ] | bí nínú bet ti èdè Gẹ̀ẹ́sì |
| e | [e] | súnmọ́ fáwẹ́lì inú they, láìsí ìfàsíwájú ní ìparí |
| ọ | [ɔ] | bí nínú thought ti èdè Gẹ̀ẹ́sì ti Britain |
| o | [o] | súnmọ́ fáwẹ́lì inú go, láìsí ìfàsíwájú |
| ṣ | [ʃ] | ìró sh |
| s | [s] | s lásán |
Yíyọ àmì ìsàlẹ̀ ń pa àwọn ọ̀rọ̀ tí ó yàtọ̀ sí ara wọn pọ̀. Ọ̀ṣun odò àti òrìṣà kì í ṣe Osun, bẹ́ẹ̀ sì ni òrìṣà kì í ṣe orisa. Níbi tí o bá ti rí àwọn ọ̀rọ̀ wọ̀nyí tí a kọ láìsí àmì ìsàlẹ̀ ní ibòmíràn, àbùkù bọ́tìnì ìkọ̀wé ló fà á dípò kí ó jẹ́ àkọtọ́ míràn.
Yorùbá ní àwọn ohùn foníìmù mẹ́ta: Òkè, Àárín, àti Ìsàlẹ̀ . Ohùn jẹ́ apá kan ọ̀rọ̀ bí kọ́ńsónáǹtì ṣe jẹ́, nítorí náà sísọ ohùn ní àṣìsọ kì í ṣe àfọwọ́dá ohùn lásán, sísọ ọ̀rọ̀ míràn pátápátá ni.
| Ohùn | Bí a ṣe ń kọ ọ́ | Àpẹẹrẹ |
|---|---|---|
| Òkè | àmì òkè, á | rá, láti parẹ́ |
| Àárín | láìsí àmì, a | ra, láti pa |
| Ìsàlẹ̀ | àmì ìsàlẹ̀, à | rà, láti rà |
ra, rá àti rà jẹ́ kọ́ńsónáǹtì kan náà àti fáwẹ́lì kan náà, wọ́n sì jẹ́ ọ̀rọ̀ mẹ́ta ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀ .
Àwòṣe fún òye tó wúlò jùlọ ni ti orin. Ìsàlẹ̀ fẹ́rẹ̀ẹ́ jẹ́ do, Àárín fẹ́rẹ̀ẹ́ jẹ́ re, Òkè fẹ́rẹ̀ẹ́ jẹ́ mi . Àwọn wọ̀nyí jẹ mọ́ àyè ohùn olùsọ̀rọ̀ fúnra rẹ̀, kì í ṣe àwọn ohùn tí kò lè yí padà, wọ́n sì jẹ́ ohùn tẹ́lẹmbẹ́ dípò kí wọ́n jẹ́ ohùn tí ń rọ́.
Ohùn àárín ni àyànfẹ́ tí a kò sàmì sí, nítorí náà fáwẹ́lì tí kò ní àmì lórí kì í ṣe aláìlóhùn, ohùn àárín ni.
Fáwẹ́lì lè gbé àmì ìsàlẹ̀ àti àmì ohùn lẹ́ẹ̀kan náà, a sì nílò àwọn méjèèjì.
Ọ̀ṣun: ọ pẹ̀lú àmì ìsàlẹ̀ àti àmì ohùn ìsàlẹ̀, nítorí náà ó jẹ́ fáwẹ́lì àṣíílẹ̀ [ɔ] lórí ohùn ìsàlẹ̀, lẹ́yìn náà ṣ gẹ́gẹ́ bí sh, lẹ́yìn náà un.
Ṣàngó: ṣ gẹ́gẹ́ bí sh, à lórí ohùn ìsàlẹ̀, lẹ́yìn náà ngó lórí ohùn òkè. n tí ó wà níbí ń tọ́ka sí àránmú fáwẹ́lì tó ṣáájú rẹ̀ kì í ṣe kọ́ńsónáǹtì ọ̀tọ̀.
Èṣù: è lórí ohùn ìsàlẹ̀, ṣ gẹ́gẹ́ bí sh, ù lórí ohùn ìsàlẹ̀.
Ifá: i lórí ohùn àárín, fá lórí ohùn òkè.
Òrìṣà: ò lórí ohùn ìsàlẹ̀, rì lórí ohùn ìsàlẹ̀, ṣà lórí ohùn ìsàlẹ̀. Àwọn ohùn ìsàlẹ̀ mẹ́ta léra wọn, èyí sì ni ìdí tí ó fi ní àgbékalẹ̀ tẹ́lẹmbẹ́ tó ń jọ̀wọ̀ kalẹ̀ bí a bá ń sọ ọ́.
Àṣẹ: à lórí ohùn ìsàlẹ̀, ṣẹ lórí ohùn àárín lórí fáwẹ́lì àṣíílẹ̀ [ɛ].
Ọlọ́dùmarè: ọ lórí ohùn àárín, lọ́ lórí ohùn òkè, dù lórí ohùn ìsàlẹ̀, ma lórí ohùn àárín, rè lórí ohùn ìsàlẹ̀.
Mẹ́ta lára wọn máa ń da àwọn olùkàwé tí wọ́n lérò pé ìró Gẹ̀ẹ́sì ni wọ́n ń gbé láàmú .
p kì í ṣe p ti èdè Gẹ̀ẹ́sì. Ó dúró fún [k͡p], tí a ń pè nípa títì ètè méjèèjì àti àjà-ẹnu rírọ̀ ní ẹ̀ẹ̀kan náà tí a sì ń tú wọn sílẹ̀ papọ̀. Kò sí [p] lásán nínú àwọn ọ̀rọ̀ àbínibí Yorùbá. Ọpọ́n, àtẹ ifá, bẹ̀rẹ̀ pẹ̀lú ìró yìí.
gb ni ẹnìkejì rẹ̀ tí ó jẹ́ arànmú/olùgbèhùn, [ɡ͡b], ìró kan àti lẹ́tà kan ṣoṣo nínú álífábẹ́ẹ̀tì dípò kí ó jẹ́ g tí b tẹ̀lé e. Èdè Gẹ̀ẹ́sì kò ní irú rẹ̀ kankan. Ẹbọ kò ní i nínú ṣùgbọ́n gbogbo, gbogbo, kì í ṣe nǹkan míràn bí kò ṣe ìró yìí.
r jẹ́ ìró fífọ́, ó súnmọ́ r ẹyọ kan ti èdè Spanish ju ti èdè Gẹ̀ẹ́sì lọ.
Álífábẹ́ẹ̀tì bí a ṣe ń kọ́ ọ lọ́nà àtọwọ́dọ́wọ́ ní lẹ́tà 25, kò sì ní c, q, v, x, z, kò sì ní p lásán ní ìtumọ̀ ti èdè Gẹ̀ẹ́sì .
Fáwẹ́lì márùn-ún jẹ́ aránmú, a sì ń kọ wọ́n pẹ̀lú n tí ó tẹ̀lé wọn: in, ẹn, an, ọn, un . n náà kì í ṣe kọ́ńsónáǹtì ọ̀tọ̀ tí a gbọ́dọ̀ pè; ó ń tọ́ka sí pé fáwẹ́lì náà fúnra rẹ̀ jẹ́ aránmú, pẹ̀lú afẹ́fẹ́ tí ń gba imú kọjá. Ìdí nìyí tí ìwọ̀n, ìwọ̀n, fi jẹ́ sílébù méjì dípò mẹ́ta.
Kọ́ńsónáǹtì aránmú lè jẹ́ sílébù fúnra rẹ̀ kí ó sì gbé ohùn tirẹ̀, èyí sì ni ìdí tí ó fi ń hàn pẹ̀lú àmì ohùn: ń, ǹ . Ó ń hàn nínú àmì ìṣẹ̀lẹ̀-lọ́wọ́lọ́wọ́ ń àti nínú àwọn ọ̀rọ̀ bíi ǹkan, ohun. Lórí aránmú onísílébù, a máa ń kọ ohùn àárín pẹ̀lú àmì gbalasa, n̄, dípò kí a fi sílẹ̀ láìsàmì .
Àwọn sílébù Yorùbá wà ní oríṣi àgbékalẹ̀ mẹ́ta: kọ́ńsónáǹtì pẹ̀lú fáwẹ́lì, fáwẹ́lì nìkan, tàbí aránmú onísílébù . Kò sí àkójọpọ̀ kọ́ńsónáǹtì bẹ́ẹ̀ sì ni kò sí kọ́ńsónáǹtì ní ìparí sílébù nínú àwọn ọ̀rọ̀ àbínibí, èyí sì ni ìdí tí a fi ń tún àwọn ọ̀rọ̀ àyálò tò nígbà tí wọ́n bá wọ inú èdè: school di sùkúù, bread di búrẹ́dì.
Àbájáde rẹ̀ fún kíkàwé ni pé o lè pín ọ̀rọ̀ Yorùbá èyíkéyìí sí àwọn abala CV kí o sì kà wọ́n ní dọ́gbandọ́gba. Ba-ba-lá-wo. Ọ-lọ́-dù-ma-rè. Ì-yẹ̀-ro-sùn. Yorùbá kò ní ìtẹnumọ́ bí ti èdè Gẹ̀ẹ́sì, nítorí náà yẹra fún títẹ sílébù kan mọ́lẹ̀ jù àwọn yòókù lọ; àwọn àmì ohùn ń ṣe iṣẹ́ tí ìtẹnumọ́ ń ṣe nínú èdè Gẹ̀ẹ́sì, títẹ sílébù kan mọ́lẹ̀ sí i yóò sì mú kí ó ṣòro láti gbọ́ ohun tí o ń sọ dípò kí ó rọrùn.
Àwọn wọ̀nyí ń fara hàn lemọ́lemọ́ nínú àkójọpọ̀ ìkọ̀wé náà.
| Ọ̀rọ̀ | Bí ó ṣe rí | Ìtumọ̀ |
|---|---|---|
| Ifá | i-FÁ (àárín, òkè) | ètò ifá dídá |
| Òrìṣà | ò-rì-ṣà (ìsàlẹ̀, ìsàlẹ̀, ìsàlẹ̀) | òrìṣà |
| Àṣẹ | à-ṣẹ (ìsàlẹ̀, àárín) | àṣẹ, agbára láti mú nǹkan ṣẹlẹ̀ |
| Orí | o-RÍ (àárín, òkè) | orí, orí inú, àyànmọ́ |
| Ìwà | ì-wà (ìsàlẹ̀, ìsàlẹ̀) | ìwà |
| Èṣù | è-ṣù (ìsàlẹ̀, ìsàlẹ̀) | ìránṣẹ́ òrìṣà |
| Ẹbọ | ẹ-bọ (àárín, àárín) | ẹbọ |
| Odù | o-DÙ, àárín lẹ́yìn náà ìsàlẹ̀ | àmì ti Ifá |
| Babaláwo | ba-ba-LÁ-wo (àárín, àárín, òkè, àárín) | babaláwo Ifá |
| Ọmọlúàbí | ọ-mọ-LÚ-à-bí (àárín, àárín, òkè, ìsàlẹ̀, òkè) | ènìyàn tó ní ìwà rere |
Kíkà àwọn àmì ohùn kò dọ́gba pẹ̀lú gbígbọ́ ohùn, ojú ewé kò sì lè rọ́pò ohùn tí a ń gbọ́. Àwọn wọ̀nyí ni àwọn ohun èlò ọ̀fẹ́ tí ó yẹ láti lò.
Forvo, ìwé atúmọ̀-ọ̀rọ̀ fún pípè ọ̀rọ̀ tí gbogbo gbòò ń ṣe àfikún sí pẹ̀lú abala Yorùbá, ní https://forvo.com/languages/yo/ . Àwọn olùlò ló ń fi àwọn ohùn tí a gbà sílẹ̀ ránṣẹ́ tí a sì ń dìbò lé lórí; dídára wọn yàtọ̀ síra, a kì í sì í tọ́ka sí ẹ̀ka-èdè olùsọ̀rọ̀ nígbà gbogbo .
The Yorùbá Dictionary tí University of Wisconsin gbà lálejò, ìwé atúmọ̀-èdè tó fẹsẹ̀ múlẹ̀ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ pẹ̀lú àkíyèsí lórí ìró àti pípè ọ̀rọ̀, ní https://wisc.pb.unizin.org/yorubadictionary/front-matter/yoruba-sounds-and-pronunciation/ .
The University of Iowa Center for Language and Culture Learning ń tọ́jú àtòjọ àwọn ohun èlò èdè Yorùbá pẹ̀lú àwọn ìtọ́sọ́nà fún pípè ọ̀rọ̀ àti àwọn ohun èlò gírámà, ní https://clcl.uiowa.edu/language-resources/yoruba-language-and-culture-resources .
YorubaName.com, ìwé atúmọ̀-èdè àwọn orúkọ Yorùbá tí àwùjọ ń kójọ pẹ̀lú àwọn àmì ohùn àti àkọsílẹ̀ ohùn ní ọ̀pọ̀ ìgbà, èyí tó wúlò púpọ̀ nítorí pé orúkọ ni ibi tí ọ̀pọ̀ àwọn òǹkàwé àkójọpọ̀ yìí ti ní àwọn ọ̀rọ̀ tẹ́lẹ̀ tí ó sì ṣeé ṣe jùlọ pé kí wọ́n kíyèsí pé àwọn ti ń pe tiwọn lọ́nà tí kò tọ́.
Fún àwọn orúkọ òrìṣà, àwọn àkọsílẹ̀ ohùn ọdún ìbílẹ̀ àti àwọn ìró ìlù, apá iṣẹ́ ọnà ti àkójọpọ̀ yìí tọ́ka sí àwọn àkójọpọ̀ ohùn tí a fipamọ́.
Yorùbá ni a sábà máa ń kọ láìsí àwọn àmì ìyàsọ́tọ̀, nínú àwọn ìwé ìròyìn, lórí àwọn àpèjúwe àmì, nínú ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìlò lórí ayélujára ní Nàìjíríà, àti nínú gbogbo àkọsílẹ̀ èdè Gẹ̀ẹ́sì nípa Yorùbá. Àwọn òǹkàwé ń gbìyànjú nítorí pé àkóónú ń yanjú ìdàrúdàpọ̀ ní ọ̀pọ̀ ìgbà. Àkójọpọ̀ yìí kọ wọ́n síbẹ̀, nítorí àwọn ìdí méjì: ìdàrúdàpọ̀ tí àkóónú ń yanjú fún ẹni tí ó gbọ́ èdè dáadáa kò ṣeé yanjú fún akẹ́kọ̀ọ́, àti pé àkójọpọ̀ tí ó mú àwọn àmì kúrò ń kọ́ àwọn ènìyàn láti ka ẹ̀yà èdè tí a kò lè pè láti ojú ewé. Kíkọ Yorùbá láìsí ohùn sún mọ́ kíkọ èdè Gẹ̀ẹ́sì láìsí àwọn fáwẹ̀lì ju kíkọ èdè Gẹ̀ẹ́sì láìsí àwọn lẹ́tà títẹ̀ .
Ohùn àti fònọ́lọ́jì Yorùbá tí a ń sọ dàgbàsókè láti ọ̀pọ̀ ọ̀rúndún kọjá ní gbogbo Ilẹ̀ Yorùbá gẹ́gẹ́ bí apá kan nínú ẹbí èdè Niger-Congo, tí a gbé kalẹ̀ nípasẹ̀ àṣefihàn ẹnu, àwọn ààfin ọba, àti ìṣe ẹ̀sìn . Ní àkókò tí ó ṣáájú ìjọba amúnisìn, ìfẹ̀síwájú ti ológun àti ti ìṣàkóso ti Ilẹ̀ Ọba Ọ̀yọ́ tàn ẹ̀yà èdè àríwá tí ó wà ní ìbámu káàkiri àwọn agbègbè ńlá, ní fífi àwọn àṣà gbígbòòrò lélẹ̀ fún ìbánisọ̀rọ̀ ẹnu àti kíkà ní ààfin . Ìwópalẹ̀ Ọ̀yọ́ àti àwọn ogun abẹ́lé Yorùbá ti ọ̀rúndún kọkàndínlógún lé gbogbo àwọn ènìyàn kúrò ní àwọn ibùgbé wọn, ní mímú kí ìbáṣepọ̀ ẹ̀ka-èdè àti àdàlù àwọn ọ̀rọ̀ yára kankan kọjá àwọn gbàgede ìlú ńlá tí ń dìde bíi Ìbàdàn àti Abẹ́òkúta .
Ìbáṣepọ̀ àwọn míṣọ́nnárì ní àwọn ọdún 1840 mú àwọn ìgbìyànjú àkọ́kọ́ tí ó wà ní ètò wá láti kọ èdè náà nípa lílo álífábẹ́ẹ̀tì Latin . Àwọn onímọ̀ èdè Church Missionary Society, lábẹ́ ìdarí àlùfáà Yorùbá tí a sọ di òmìnira Samuel Ajayi Crowther, dojú kọ ìṣòro bí a ṣe lè fi àwọn ohùn Yorùbá àti àwọn fáwẹ̀lì gba-àyè hàn èyí tí àkọtọ́ èdè Gẹ̀ẹ́sì kò ní . Crowther tẹ àkójọ ọ̀rọ̀ àti gírámà aṣáájú-ọ̀nà rẹ̀ jáde ní 1843 àti 1852, ní mímú àwọn àmì ìsàlẹ̀ àti àwọn àmì ohùn wá láti yanjú ìdàrúdàpọ̀ ìtumọ̀ nínú àwọn ìtumọ̀ Bíbélì . Àpérò àkọtọ́ ti Church Missionary Society ní 1875 ní Èkó fi ètò àwọn àmì ìsàlẹ̀ àti àwọn àmì ohùn fóníìmù mẹ́ta lélẹ̀ ní ọ̀nà tí ó fẹsẹ̀ múlẹ̀ .
Lábẹ́ àkóso ìjọba amúnisìn ti British ní ọ̀rúndún ogún, àwọn ìlànà ẹ̀kọ́ amúnisìn àti ìtẹ̀wé ìṣàkóso fẹsẹ̀ àkọsílẹ̀ Yorùbá tí ó ní ìbámu múlẹ̀, bí ó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ẹ̀rọ ìtẹ̀wé maṣíìnì máa ń fi àwọn àmì ohùn sílẹ̀ léraléra nítorí àwọn ààlà ìmọ̀-ẹ̀rọ . Lẹ́yìn òmìnira Nàìjíríà ní 1960, àwọn ẹgbẹ́ ẹ̀kọ́ gíga àti àwọn ìgbìmọ̀ àkọtọ́ orílẹ̀-èdè ní 1974 tún tún àwọn ìlànà àkọtọ́ Yorùbá tí ó ní ìbámu ṣe fún àwọn ètò ẹ̀kọ́ ilé-ìwé àti àwọn ìtẹ̀jáde ìjọba . Lónìí, ìbánisọ̀rọ̀ oní-nọ́ńbà àti ìrìn-àjò àgbáyé ti dá àwọn ìyípadà tuntun sílẹ̀ fún fònọ́lọ́jì àti àkọsílẹ̀ Yorùbá . Ní ilẹ̀ àwọn ọmọ Áfíríkà ní àfipamọ́ (diaspora), pàápàá jùlọ nínú àwọn àṣà ìjọsìn Lucumí ní Cuba àti Candomblé Ketu ní Brazil, àwọn orin mímọ́ tọ́jú àwọn ìlànà ohùn àti ọ̀rọ̀ àtijọ́ bí ó tilẹ̀ jẹ́ pé ìbánisọ̀rọ̀ ojoojúmọ́ ti dínkù . Lákòókò yìí kan náà, àwọn onímọ̀ èdè ti òde-òní, àwọn olùgbéṣẹ́ bọ́tìnì ìtẹ̀wé, àti àwọn pẹpẹ oní-nọ́ńbà ń lo àwọn ohun èlò Unicode pẹ̀lú ìtara láti rí i dájú pé àwọn àmì ìyàsọ́tọ̀ àti àwọn àmì ohùn wà ní ṣíṣe déédéé lórí àwọn sọ́fútúwé ti òde-òní .
Alphabetical glossary of Yorùbá terms used across the corpus, each with diacritics, a literal gloss where one is documented, a plain definition, and the section that treats it fully.
Four ordered routes through the corpus with time estimates, for the curious newcomer, the diaspora Yorùbá reconnecting, the reader who came for Ifá as an information system, and the parent teaching children.
What Ifá is, how the divination actually works step by step, how the binary structure produces 256 addresses into a memorised corpus, and what is true and false in the claim that it is an ancient computer.
The Yorùbá sound system and its three tones, with worked minimal pairs showing how pitch alone changes a word's meaning.
An analysis of the Yorùbá three-level register tone system, demonstrating through minimal pairs and grammatical operations why tone is an essential phonemic component rather than optional decoration.
What an òrìṣà is, how the pantheon is organised, who the major figures are, how devotion actually works, and why the demon framing does not describe any of it.